“这学期孩子作业量少了，教辅书也不用多买了，学校发的校本作业免费又好用，老师还推荐我们在国家中小学智慧教育平台上巩固知识。”在兴义市某小学门口，学生家长赵先生说。
变化，实实在在。
过去，每到开学，家长李女士就犯愁。
“学校推荐的教辅书目一大串，不买又怕孩子跟不上，买了又觉得负担重。”在兴义市某中学门口，七年级学生家长李女士说起以前的“开学焦虑”，仍旧记忆犹新。
家长的“开学焦虑”，就是整治的“小切口”。
针对目录外教辅摊派、违规强制征订等群众反映强烈的突出问题，今年以来，兴义市将其纳入群众身边不正之风集中整治重点，紧扣“双减”工作要求，探索“疏堵并举、标本兼治、数字赋能”三位一体教辅治理新模式。
一手铁腕整治教辅征订领域乱象，一手抓实校本作业研发供给，深挖智慧教育平台资源价值，将专项整治成效转化为教育惠民实效，实现减负、提质、惠民协同共进。
规范教辅征订，也是办好人民满意教育、筑牢教育领域廉政防线的重要抓手。
2026年以来，兴义市多次召开专题会议，系统谋划教辅征订集中整治工作。市教育局班子成员下沉一线督导，组建7个专项督查组，对全市中小学开展拉网式全覆盖排查，建立底数清单、问题清单、责任清单，做到排查无死角、整改无遗漏。
截至8月25日，全市教辅征订领域共排查发现问题62个，追责问责57人；移送相关问题线索6条，转立案4条；追缴清退教辅类资金10余万元；办结群众可感可及民生实事32件，健全完善教辅征订管理制度10项。
查处不是终点，治标更要治本。
兴义市跳出“重查处、轻供给”的治理惯性，把校本作业建设作为破解教辅乱象的关键突破口，以校内自研优质作业替代不必要的外购教辅，从源头上降低家长购买教辅资料的需求。
质量是校本作业的生命线。兴义市构建起“学校主体研发、校内三审三校、教育局督导指导”的工作体系。各学校立足校情学情，组织骨干教师开展校本作业设计，严控作业总量与难度，摒弃机械重复刷题模式。同时，严把意识形态、知识正误、习题质量三道审核关口，让校本作业贴合课程标准、适配不同层次学生学习，真正实现校内作业减负增效。
数字赋能，让减负更精准。目前，全市中小学“班班通”实现全覆盖，“千兆进校、百兆进班”高速网络全域贯通。依托金州教育云、中央电化教育馆智能研修平台、国家中小学智慧教育平台三大平台载体，构建“城乡一体、优质共享”数字教育发展生态。
广大教师充分挖掘平台免费优质资源，将平台习题库、精品课例、基础性作业进行校本化二次开发，补齐一线教师命题资源短板。
红星路小学依托AI常态直录播教室，常态化开展线上教研、备授课实践，借助AI学情分析实现作业精准设计；笔山中学搭建“作业批改—学情诊断—智能命题”数字化教学闭环，精准研判学生知识薄弱点，推送个性化习题，规避无效重复训练；第十五中学深耕数字化个性化教学，学生成绩优良率提升20%；阳光书院依托智能研修平台试点优势，开展“异地同堂”云端教学，推动优质教育资源跨区域共建共享。
目前，全市已建成投用AI录播教室86间、普通直录播教室204间。依托平台分层作业工具，教师精准实施分层教学，做到学有余力的学生“吃得饱”，学习困难的学生“跟得上”。
整治成色，要看民生底色。
截至8月25日，兴义市办结的32件教辅领域民生实事中，26件围绕校本作业免费供给落地，惠及学生19722人，累计为广大家长减免教辅购置费用48.6万元。
免费校本作业搭配智慧教育平台公益资源，有效降低学生对市场化教辅的依赖，从根源上减少违规推荐教辅、家长盲目购买课外资料等现象，教辅征订领域乱象得到有效遏制。
在校本作业研发打磨、数字平台融合应用的过程中，全市教师命题教研、课堂教学能力得到同步锤炼，作业结构持续优化，家校矛盾有效化解，营造出风清气正的校园办学环境。
“学校发的校本作业免费又好用。”赵先生说。从“多买教辅”到“用好校本”，从“开学焦虑”到“轻装上阵”，教辅治理这个“小切口”，正服务着教育民生“大民生”。
教辅治理贵在久久为功。兴义市教育局相关负责人表示，下一步将持续巩固教辅征订集中整治成果，打磨校本作业质量，深化智慧教育平台融合落地，推动教辅治理常态化、长效化，办好教育民生实事，守护风清气正的教育生态。
