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洛万乡“五抓”开展党史学习教育
2021-06-08 17:23 来源:多彩贵州网 作者:李杰  编辑:秦丽
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  多彩贵州网讯(通讯员 李杰)在党史学习教育工作中,兴义市洛万乡注重学用结合,致力为群众排忧解难,切实为群众办实事解难事,让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学,真正做到学有所思、学有所悟、学有所获,更加坚定理想信念,更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

  高站位抓组织,着力部署党史学习教育工作。在市委3月12日召开动员大会安排部署后,洛万乡党委于3月15日及时召开了党委会,会上传达学习了习近平总书记视察贵州时的重要讲话精神和中央、省、州、市党史学习教育动员会精神,成立了领导小组,压实工作责任,认真研究制定了《在全乡开展党史学习教育的实施方案》和专题教育工作方案,扎实做好思想准备和工作准备,为召开动员大会部署全乡学习教育工作奠定了良好基础。围绕提高政治站位、紧盯目标任务、强化工作措施、加强组织领导等方面对全乡开展党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育工作进行了全面安排。成立党史学习教育领导小组办公室,由党委领导班子和工作业务骨干组成,负责组织开展党史专题学习、专题宣讲、专题调研、“我为群众办实事”实践活动、警示教育、专题民主生活会、组织生活会等工作,确保党史学习教育工作具体落实到人,并以身作则,带头深学真学,带动广大党员干部群众积极主动参与党史学习教育,营造良好学习氛围。

  严要求抓教育,确保党史学习教育全覆盖。在党史学习教育工作中,洛万乡组织订购了党史学习教育学习书籍,发放至所属党支部,要求党员干部以自学为主,记录学习笔记和心得,同时通过在党员微信群分享重要党史和讲话精神等,强化自学成效。洛万乡至3月15日召开党史学习教育动员大会以来,党委召开党史学习教育和专题教育专题部署会6次、组织专题宣讲活动2次,警示教育3次,到外开展主题活动2次,参与人数400余人次。专题学习会3次,集中专题学习了新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放时期历史。所属各党支部(总支部)采取“三会一课”、主题当日等形式,在活动室学习、在育苗基地学习、在油茶基地学习,形式多样,学习生产两不误。

  多形式抓学习,推动党史学习教育走深走实。在党史学习教育工作中,洛万乡开展了党委书记带头讲好党课,要求各党委班子成员要在分管联系点讲党课,各党支部书记带头讲党课。在组织开展“缅怀先烈学党史,赓续红色基因”主题当日活动时,乡党委书记带头讲授了一堂传承红色基因的生动党课,勉励党员同志要学习老一辈革命烈士精神,奋发有为,砥砺前行。目前,洛万乡上专题党课3次。组建党史宣讲队伍开展好专题宣讲以讲促学,党委班子成员、党员志愿者和驻村干部(党校老师)组成党史教育宣讲队伍,开展党史学习教育进社区、进学校、进农村系列宣讲活动,确保党史教育全覆盖,从多渠道、多角度、多题材收集整理党史学习教育资料,采用喜闻乐见的视频、PPT、红色歌曲等接地气的宣讲方式,力促党史学习教育入脑入心。通过邀请市委党校老师为全乡农村党员作专题宣讲,组织农村党员分批次到洛万乡集中轮训,达到党员全覆盖,通过宣讲活动全覆盖,让农村党员充分认识到在中国共产党成立100周年时期开展党史学习教育的重要意义和目标要求。

  多举措抓落实,做实“我为群众办实事”实践活动。在党史学习教育工作中,洛万乡切实为群众办好事、办实事、解难事,着力解决人民群众“急难愁盼”的问题,以大力推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,进一步做好就业、教育、医疗、住房等各项民生保障工作,让高质量发展成果更好更多惠及群众等活动进行安排,确保高标准、高质量完成党史学习教育各项任务。党史学习教育开展以来已为群众办实事50余件,并建立了项目清单。

  多维度抓宣传,着力营造党史学习教育氛围。为了多方面营造党史学习教育浓厚氛围,让党史学习教育接地气、有声势、见实效,洛万乡在全乡范围内开展形式多样的党史学习教育宣传工作,营造良好的学习氛围。充分利用宣传栏、横幅、LED屏幕等方式,展示党史学习教育相关信息,营造出浓厚的红色氛围,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。在交通主干道设置宣传栏6处、悬挂横幅标语40余条、利用LED电子显示屏不间断播放宣传标语、视频。强化线上宣传,充分发挥乡人民政府微信公众号、广泛宣传报道党史学习教育相关内容,讲好党史故事的典型宣传,同时在微信工作群定期推送党史知识和相关活动内容,推送重大党史事件、重要党史人物,让党员干部随时随地开展党史学习教育。通过“积分通报”的形式,督促广大党员利用“学习强国”的平台开展党史学习,促进学党史学习教育走心走实。强化媒体宣传,加强与市融媒体中心的对接,运用新闻报道、典型宣传等形式,深入宣传便民服务中心一站式服务、农村人居环境整治等“我为群众办实事”实践活动中的先进典型,为深入开展党史学习教育和专题教育营造良好的舆论氛围。

  作者:李杰 终审:金凤 审签:朱江

 编辑:秦丽  
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